這幾年,供暖界流行的悲催段子是:掄起鋤頭砸了鍋爐實施煤改氣,結果鍋爐砸了,氣卻仍然沒通。這種“提鞋掉帽子”的一幕,最近在西安再度發生。
據報道,西安長慶未央湖學校為九年制義務教育學校,目前在校學生約1600人。往年學校取暖一直用自備的燃煤鍋爐,今年9月學校的燃煤鍋爐被拆除,之后天然氣一直無法接通。由于一直沒有暖氣,有1600名學生的學校只能購買暖風機給學生取暖。
此類新聞,這兩年在北方各地并不少見。去年陜西關中一些農村學校燃煤鍋爐被拆除后,學生抱著熱水杯上課、操場跑步取暖的畫面仍歷歷在目。鑒于此,*三令五申要求取暖方式“宜氣則氣、宜電則電、宜煤則煤”。
值得注意的一個細節是,按照未央湖學校一位老師的說法,自備鍋爐拆除不久他們就接到通知:“暫時無法達到煤改氣條件的鍋爐,可以繼續使用燃煤取暖”。令人奇怪的是,當地為什么在煤改氣八字沒有一撇之前就要求拆除鍋爐?要知道早在去年年底,環保部下發特急文件,提出堅持以保障群眾溫暖過冬為*原則,“進入供暖季,凡屬沒有完工的項目或地方,繼續沿用過去的燃煤取暖方式或其他替代方式”。這么做,不是和環保部的文件相抵觸嗎?
另外,按當地天然氣公司的解釋,未央湖學校為什么不通氣,是因學校之前的建審手續不完備,致施工許可和審批手續一直沒辦好。但校方表示,學校內部煤改氣改造施工早已完成,為接通氣源,他們打了12345,也給市長寫過信,忙活了一個多月。直到前幾天才完成審批,可如果沒有輿論施壓會批得下嗎?再說,果真是自身建審手續不完備,學校打什么12345?這其中,到底是施工方問題,還是學校問題,還是政府審批部門出了問題?腸梗阻在哪兒?即便建審手續不完備,難道就不能給孩子們行個方便之門?畢竟冬季取暖,中小學、幼兒園、醫院、福利院、敬老院等都是優先保障的重點部位,忍心讓孩子們在北方零下的環境里瑟瑟發抖?
“煤改氣”作為一項重點的環保工作,其迫切性與重要性無需多言,但在環保高壓下,我們不能只管拆不管建,讓民生工程變成半拉子工程。“煤改氣”治霾是民生,可取暖也是民生,民生工程一定要細水長流,以人民的需求為中心,根據實際情況來施行、管理,讓公共治理和民生訴求有一個很好的互動。如今,有些地方為了快速達到治霾的目的,完成上級布置的任務,不顧法律將燃燒散煤的取暖者拘留,實際上是一種官僚主義的懶政行為,而西安未央湖學校煤改氣后許久通不了氣的情況,也是一個反面例子。流于形式主義的治理思路,就是一種官僚主義在作祟,它扭曲了能源改革的本意,更像是在應付差事。
據報道,西安長慶未央湖學校為九年制義務教育學校,目前在校學生約1600人。往年學校取暖一直用自備的燃煤鍋爐,今年9月學校的燃煤鍋爐被拆除,之后天然氣一直無法接通。由于一直沒有暖氣,有1600名學生的學校只能購買暖風機給學生取暖。
此類新聞,這兩年在北方各地并不少見。去年陜西關中一些農村學校燃煤鍋爐被拆除后,學生抱著熱水杯上課、操場跑步取暖的畫面仍歷歷在目。鑒于此,*三令五申要求取暖方式“宜氣則氣、宜電則電、宜煤則煤”。
值得注意的一個細節是,按照未央湖學校一位老師的說法,自備鍋爐拆除不久他們就接到通知:“暫時無法達到煤改氣條件的鍋爐,可以繼續使用燃煤取暖”。令人奇怪的是,當地為什么在煤改氣八字沒有一撇之前就要求拆除鍋爐?要知道早在去年年底,環保部下發特急文件,提出堅持以保障群眾溫暖過冬為*原則,“進入供暖季,凡屬沒有完工的項目或地方,繼續沿用過去的燃煤取暖方式或其他替代方式”。這么做,不是和環保部的文件相抵觸嗎?
另外,按當地天然氣公司的解釋,未央湖學校為什么不通氣,是因學校之前的建審手續不完備,致施工許可和審批手續一直沒辦好。但校方表示,學校內部煤改氣改造施工早已完成,為接通氣源,他們打了12345,也給市長寫過信,忙活了一個多月。直到前幾天才完成審批,可如果沒有輿論施壓會批得下嗎?再說,果真是自身建審手續不完備,學校打什么12345?這其中,到底是施工方問題,還是學校問題,還是政府審批部門出了問題?腸梗阻在哪兒?即便建審手續不完備,難道就不能給孩子們行個方便之門?畢竟冬季取暖,中小學、幼兒園、醫院、福利院、敬老院等都是優先保障的重點部位,忍心讓孩子們在北方零下的環境里瑟瑟發抖?
“煤改氣”作為一項重點的環保工作,其迫切性與重要性無需多言,但在環保高壓下,我們不能只管拆不管建,讓民生工程變成半拉子工程。“煤改氣”治霾是民生,可取暖也是民生,民生工程一定要細水長流,以人民的需求為中心,根據實際情況來施行、管理,讓公共治理和民生訴求有一個很好的互動。如今,有些地方為了快速達到治霾的目的,完成上級布置的任務,不顧法律將燃燒散煤的取暖者拘留,實際上是一種官僚主義的懶政行為,而西安未央湖學校煤改氣后許久通不了氣的情況,也是一個反面例子。流于形式主義的治理思路,就是一種官僚主義在作祟,它扭曲了能源改革的本意,更像是在應付差事。